——朱云霞，党员，高级教师。1997年毕业于首都师范大学音乐学院，同年分配到通州区青少年活动中心工作至今。

——作为党员教师，政治思想觉悟高，多次被评为中心的优秀党员。

——2017年6月，被聘请为通州区中小学音乐教师技能大赛评委。 

——2018年她参加了中央音乐学院泰尔教授的国际钢琴师资培训班，获得优秀教师。

——二十年余来，培养钢琴学员1500余人次，在各级各类比赛、考级、演出中都有她的学生，为社会输送了大量钢琴人才。多名学生获得运河之花钢琴比赛一、二、三等奖；运河雏鹰钢琴少儿才艺大联欢优秀表演奖；北京钢琴音乐节优秀演奏奖。

——主持的“三个一”特色项目“《红楼梦》音乐和《红楼梦》人物”获得校外教育区级一等奖，多次获得区级和中心课堂评优一、二、三等奖 。

——案例《钢琴弹唱枉凝眉》获得2018年北京市校外教育机构教师基本功展评市级一等奖。

——不断总结教学经验、探索教学规律、结合学生实际水平，撰写了《“红楼寻梦”之——＜枉凝眉＞钢琴弹唱活动设计》、《在钢琴教学中激发学生学习音阶的兴趣》、《儿童学习音乐的负重心理分析》、《在器乐教学中培养学生的自信》、《小范在钢琴学习上的失败（案例分析）》等教学论文，分别获得市级二等奖和区级一、二、三等奖。

——多次组织学生召开钢琴演奏会。教学成果汇报分别获得区级一、二、三等奖和中心各奖项。

——任现职以来参与两项区级以上课题，在参与课题研究中，取得比较有创新性的教育教学研究成果，并比较善于把成果转化为教育教学实践行为。《在实践活动中尝试运用多种演奏形式培养学生合作能力的研究子课题结题报告》获得“十二五”科研规划课题区级二等奖。主持撰写 “十三五”课题开题报告、结题报告等文字材料，本课题被确立为区级立项课题。

——钢琴教学中始终坚持：

——1、加强日常班级管理：钢琴专业分班比较特殊，从学习程度上可以分为启蒙、初级、中级、中高级和高级这几个班级，在不同班级中，存在学生年龄差异，也存在同时入学程度不同的问题。她根据各个班级学生的特点和需求，为学生量身定做课程，力求达到提升学生钢琴水平的目的。

——2、密切与家长沟通。众所周知，钢琴学习需要学生、教师和家长三方面的配合，形成互动互通的良性循环。在钢琴教学中，与家长密切合作是日常教学需要考虑的重要因素。   

——经过不懈努力，她的钢琴教学获得通州区乃至市区学员的认可。